教育中如何处理读书与活动之间的关系?
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教育中如何处理具体与抽象之间的关系?
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结合教育实际论述"全面发展"与"独立个性"之间的关系。
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掌握知识与发展智力之间是什么关系?它对教育的启示是什么?
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人的身心发展,是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。
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教育在发展中与政治经济的发展并不同步,这是教育的()。
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以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()
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以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是()
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结合赞可夫的“教学发展理论”,联系实际,谈谈你对教育与发展辩证统一规律的理解和认识。
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