社会心理学家贝尔分析了领导功能之后，提出两个主要向度：一为（），一为（）。工作取向的领导行为，偏重在团体目标的达成；人情取向的领导行为，偏重在维持团体成员的士气和内聚力。贝尔把这两个取向比喻为家庭中的严父与慈母。

1900年，德国物理学家（）为解释物体热辐射规律提出：电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界；受其启发1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。

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弗洛伊德之后，精神分析心理学派的发展路线有哪几条？在其发展中，主要形成了哪些理论流派？

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荣格还提出了四种心理功能，即（）。

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布莱克和莫顿在对密执安大学和俄亥俄州立大学领导行为的研究的基础上进行了概括和提高，提出了既有定性分析，又有定量分析的（）

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心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的（）模型，并据此编制了人格问卷。

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提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学的学者是（）。

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（）对自我心理学的另一个贡献是将精神分析法用于儿童心理治疗，提出了发展线索概念。

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当事人在经历了震惊、冲击之后，努力想恢复心理上的平衡，设法控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认知功能，运用心理防卫机制或争取亲友帮助。以上情况是个体经历压力到解决问题中的（）

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荣格心理学的一个最重大发现之一是对心理类型的研究。他划分了内倾和外倾两种态度类型，还从功能类型角度提出了四种功能类型，它们分别是：（）、（）、（）、（）。

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