结合实际，并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。
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简述教育认识与教育实践的关系。
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实践性原则处理的是理论知识的抽象性与学生认识的具体形象性之间的关系。
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编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（）。
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课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题，而现代教育中的（）是造成课程与教学分离的认识论根源。
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如何认识和解决教育目的选择确立中人与社会的关系？
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在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系？
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新一轮课程改革给予学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程设计取向上以学生发展为本，以理论分析和实践能力的培养为重点。
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学校教育应当如何培养学生的实践能力？
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