A可操作性
B独创性
C研究性
D尖端性
选取讲义内容时,对理论性较深的知识点应多讲推导和研究过程。
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讲义内容应满足()和培训指导要求、适应学员基础知识水平和接受能力。
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培训指导教师要合理选用教材,要在已选定的教材为主的基础上补充必要的新知识和新技能,以形成具有较高水平、针对性和实用性强的讲义。
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讲义内容要依据培训大纲、针对主题和不同等级职业标准编写。
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培训讲义内容主要根据拟讲授内容确定。
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正式出版的讲义要符合(),自己使用的讲义以清晰、明了、方便使用为准。
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讲义内容的呈现方式包括()。
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简述讲义内容的呈现方式。
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简述培训讲义内容的选取。
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