研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因在于（）。

关于文化与心理的关系，正确的说法是（）。 ①任何文化都必须从人创造的需要、目的、动机等方面给予理解，然后才能认识它的意义和价值 ②文化反过来在人的心理生物机制上发挥特殊的作用，构建人的文化心理结构以及由此产生的价值观念 ③文化中蕴含、折射出的社会集团或民族的心理特征 ④人的内心世界中明显受到特点文化影响而形成的心理特质与行为模式 ⑤心理与文化是两个不同的概念，属于不同领域的研究内容，关系不太密切

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领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究（）。

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一种运用治疗者和患者间建立的友好关系，积极地运用治疗者的权威、知识与关心来支持患者，使患者能发挥出其潜在的能力来处理问题，渡过心理上的困境的方法（）。

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以下有关文化与心理治疗的关系，正确的说法是（）。 ①文化治疗学作为一套知识和技术体系，本身就是文化的一部分 ②心理治疗学的内容也包括文化在内，否则就无“心理”可言 ③心理治疗师本身也受到文化制约 ④文化能帮助心理治疗师变换视角，扩展视野，忽略心理治疗工作中的文化差异

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文化与心理卫生的交叉融合，形成了民族学、民俗学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科，在这些学科中，最核心的概念是（）。

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文化存在的发展是由人类创造和运用符号的能力，以及在此基础上所构建的文化系统决定，这种观点是由下列哪种理论所提出的（）。

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主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（）。

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如何消除心理治疗中的文化屏障，以下说法中，不正确的是（）。 ①心理治疗师必须了解自己与来访者之间在知识、信仰、道德、法律、风俗习惯等方面的社会文化差异和相似性 ②对异族文化采取文化相对主义态度和多元化观点的同时，放弃本民族的文化价值观念 ③尊重对方的生活方式、经历、自我意识和价值，尤其要注意这些因素与来访者目前症状、处境和预后的关系 ④对欠发达国家的来访者，有必要让他们接受发达国家的文化理念 ⑤文化具有民族性，所以保持大民族意识和民族优越感无可厚非

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在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（）。

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