单选题

学习课文时分段、总结段意属于()。

A复述策略

B资源管理策略

C精加工策略

D组织策略

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题
  • 背景材料: “如何根据段意对课文进行分段”一直以来都是初中语文课教学的重点和难点之一,张老师在此方面下了很大的功夫,他收集了大量的关于“课文分段法”方面的资料,课上认真地详细地给同学们讲解每种分段法,并且根据所讲的每种分段法提供一篇结构完全一样的课文练习,同学们似乎很快就学会了,张老师和同学们都感觉不错。可是,在期末语文考试中,面对需要多种分段法参与的阅读理解题目,还是有不少的同学不知该如何进行分段,最后影响了整个语文科目的考试成绩,张老师和同学们都觉得非常疑虑。  

    简答题查看答案

  • 背景材料: “如何根据段意对课文进行分段”一直以来都是初中语文课教学的重点和难点之一,张老师在此方面下了很大的功夫,他收集了大量的关于“课文分段法”方面的资料,课上认真地详细地给同学们讲解每种分段法,并且根据所讲的每种分段法提供一篇结构完全一样的课文练习,同学们似乎很快就学会了,张老师和同学们都感觉不错。可是,在期末语文考试中,面对需要多种分段法参与的阅读理解题目,还是有不少的同学不知该如何进行分段,最后影响了整个语文科目的考试成绩,张老师和同学们都觉得非常疑虑。  

    简答题查看答案

  • 提问是一种有助于学生学习课文、演讲以及其他信息的策略,它属于()中的一种。

    单选题查看答案

  • 一篇课文生字较多,课文又长,就可以先集中学习生字,再读课文。

    判断题查看答案

  • 阅读教学时直接切入课文中的中心词、句或段以此带动全文理解的课文教学方式是()。

    单选题查看答案

  • 老师在教授课文时列提纲的形式来板书。老师使用的学习策略是()

    单选题查看答案

  • 课堂教学时语文教学的基本形式,指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。

    判断题查看答案

  • 美术教科书一般包括课题、课文、()、()、步骤图、学生活动场景、学习建议或作业要求、评价表或学习档案袋等基本要素。

    填空题查看答案

  • 布鲁纳总结出的数学学习原理是()

    多选题查看答案