足球、排球等运动技能的主要信息来源是迅速多变的环境因素，特别是竞赛对手的情况，运动员要准确预测对手动向，及时根据对手变化确定和实施动作方式，这样的技能属于（）

在篮球、排球、足球等项目中主要的战术行为是（）

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按运动成绩的评定方法划分，三大球（篮球、排球、足球）同属于命中得分类项群

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19世纪中叶以后，随着欧洲产业革命的发展，社会文化形态表现得丰富多彩，篮球运动在足球运动产生之前、随排球运动产生之后演进产生。

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世界排球运动经历了三个阶段：从（）排球向（）排球过渡阶段，竞技排球迅速发展阶段，竞技排球的多元化和娱乐排球再兴起阶段。

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公平竞争、保护运动员、提高足球运动水平是足球规则的主要精神。

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在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。

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篮球比赛中组织进攻或展开全场紧逼；排球比赛中二传手组织战术进攻或防守对方进攻；足球比赛在领先情况下，被客队翻盘等，都是团队成员为达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度属于（）

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运动的其他形式除了沙滩排球和软式排球外，还有（）、（）、（）等。

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足球运动主要是（）运动

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