认知策略的学习条件是（）、提供各种时机进行各种认知策略的练习，如提出新奇的问题到解决问题。

认知主义学习理论关注学习的（），强调（）的重要性，强调（），为教学目标的确定、教学策略的选择等提供了新的依据。

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学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）

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元认知策略是学生对谁的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程（）

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对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的学习策略是（）

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场依存、场独立的认知特点及其适宜的学习与教学策略分别是什么？

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通用学习策略中属于元认知监控策略的有（）。

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认知策略是指学习者通过学习获得了使用符号（语言、数学符号）或概念与环境相互作用的能力。

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认知策略的学习具有以下特点：（）

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如何理解学习中的主要认知策略？

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