A注意广度
B注意分配
C注意稳定性
D注意稳定性
由于注意具有分配性,所以在同一时间内,人可以注意所有外在对象。
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在同一时间内,注意所能清晰把握的对象的数量就是()
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注意的(),是指在同一时间内,注意指向于两种或几种不同的对象与活动。
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注意的(),不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上,而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。
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注意的()是指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。
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()是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。
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()指知觉在一定的时间内并不能感受到所有的刺激,而仅仅指向能够引起注意的少数刺激。
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学生在45分钟的上课时间内,使自己的注意保持在与教学活动有关的对象上。这是()。
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自不同对象或同一对象的不同时间内采取的混合样品是()。
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