“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。

“大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。（　）

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在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）

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教学大纲具体化的表现形式是（　）。

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情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。

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上课是教学工作的中心环节，其具体要求是（）。

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教学原则是有效进行教学必须遵循的（）。

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什么是巩固性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻巩固性原则。

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理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）。

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教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。

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