A20世纪50年代,泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的
B评价的目的不是为了“证明”,而是为了“改进”
C它只关注预期目标,忽视了其他方面的因素
D它的一个优点是操作简单又容易见效
E评价除了要关注预期的结果之外,还应关注非预期的结果
下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是()。
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下列有关初中化学课程评价的说法不正确的是()。
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对《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的说法不正确的是()。
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下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是()。
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下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是()。
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下列关于高中数学课程中促进多元化评价的说法不正确的是()。
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化学课程倡导评价方式的多样化,下列相关说法中不正确的是()。
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下列选项中关于基础教育课程改革的目标说法不正确的是()。
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高中化学课程倡导评价方式的多样化,下列相关说法中不正确的是()。
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