A内部动机
B外部动机
C附属内驱力
D直接的、近景性动机
来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。
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对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为( )
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近景的直接性动机是与学习活动直接相联的,来源于对( )的兴趣。
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由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()
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由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。
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简述引发学生学习动机的方法。
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低级的学习动机的核心是利己的(),学习动机只来源于自己眼前的利益。
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从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为()
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从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为()
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