A通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题
B对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子
C对这些孩子进行个别辅导
D对这些孩子进行小组辅导
小华由于家庭比较贫困,父母一直在外地上班,小华从小就和聋哑的奶奶一起生活,6岁时发现跟同龄的孩子相比,小华的说话及表达都要差很多,经医院检查,证明小华的智力发展没有问题。据此,社会工作者可以估量最可能出现问题的环节是( )。
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周周今年4岁了,父母平时忙于工作,与周周的交流不多。近来父母发现周周比同龄孩子说话的流利程度、词汇量、表达能力都要差很多。带他去医院检查,医生说周周的智力发展没有问题,父母又来向社会工作者咨询。根据以上信息,社会工作者可以估计最可能出现问题的环节是()。
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中国目前很多家庭是独生子女家庭,家中的爷爷奶奶和父母的任何决策都以孩子为中心,孩子在家中处于主导地位。这是病态家庭结构中的()。
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流浪儿童张某,来到救助中心后始终不肯说出自己的真实姓名和家庭住址,在此滞留了很长一段时间。志愿者们在分析其社会支持网络和环境背景后发现,导致他滞留的主要原因是对父母的畏惧,尽管家中并不存在家庭暴力。经过讨论,志愿者对其采取了以理性情绪治疗为主要手法的个案介入,排除了他对父母和家庭的不良情绪和错误认知。两个星期后,张某主动找到了机构的工作人员,向其透露己的真实情况,并表达出回家的强烈愿望。在中心的安排下,张某成功返家。社会工作是一项助人自助的专业。志愿者们通过心理治疗和行为矫治等介入技巧帮助服务对象即流浪儿童恢复社会能力,达到“良性回归”的目标。社会工作在促进服务对象正常生活方面可以达到()的功能。
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流浪儿童张某,来到救助中心后始终不肯说出自己的真实姓名和家庭住址,在此滞留了很长一段时间。志愿者们在分析其社会支持网络和环境背景后发现,导致他滞留的主要原因是对父母的畏惧,尽管家中并不存在家庭暴力。经过讨论,志愿者对其采取了以理性情绪治疗为主要手法的个案介入,排除了他对父母和家庭的不良情绪和错误认知。两个星期后,张某主动找到了机构的工作人员,向其透露自己的真实情况,并表达出回家的强烈愿望。在中心的安排下,张某成功返家。社会工作是一项助人自助的专业。志愿者们通过心理治疗和行为矫治等介入技巧帮助服务对象即流浪儿童恢复社会能力,达到“良性回归”的目标。社会工作在促进服务对象正常生活方面可以达到()的功能。
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小张从小父母双亡,一直由爷爷奶奶抚养。近些年由于爷爷生病,家庭经济状况越发困难,正在读高二的小张生活压力很大,他不知道自己该不该选择退学,于是他向社会工作者李梅求助。社会工作者李梅分析了小张的处境,但并没有给小张一个明确的退学或不退学的建议。这里没有体现社会工作者的()。
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一位初二的女生向学校社工诉说,因为自己的父母都是农民,穿不起名牌衣服,班上的一些同学不喜欢自己。她觉得自己没法跟这些同学相处,还觉得自己生活在这样的家庭不幸。社会帮助她认识到其想法过于绝对化。该社工采用的是()
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军人小兵为救落水儿童献出了自己的生命,此时离他复员还有不到一个月的时间。小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子,“白发人送黑发人”使他们悲痛欲绝。小兵的父亲一病不起,母亲神情恍惚,觉得生活失去了希望,几次试图自杀。这时,社会工作者应为这个家庭首先提供()服务了。
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社工说:刚才你说了很多,包括你的家庭、你的工作、你和父母的关系,看来这些问题都很重要,其中,你最想谈的是什么?该社工采用的会谈技术是()。
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