布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。

学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。

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代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。

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布鲁姆的教学分类理论将整体目标分为（）（）（）三大领域

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布鲁姆将教育目标分为三类，它们是（）。

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美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）

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美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，请问不包括下列哪个领域（）

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国内外有许多教育目标分类的尝试，布鲁姆等人把教育目标划分为三个领域，即（）。

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下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有（）。

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布鲁姆“教育目标分类学”典型特征有哪些？

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