A它是卫生知识宣传
B它是上世纪90年代提出的策略
C它是职业卫生服务的重要内容之一
D它倡导改变有害行为
E它强调主观参与和客观支持相结合
不是健康促进特点的是（）
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健康促进规划的评价方案形成于（）
健康教育与健康促进的目的是（）
健康教育与健康促进的共同点是（）
健康素养是维持和促进健康的一种（）
关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）
健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是（）
关于健康教育与健康促进的关系，正确的说法是（）
衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康（）
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