幼儿园音乐教育的游戏性包括（）

对幼儿游戏教育作用的评价包括（）。

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从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、（）、劳动环境和游戏环境。

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我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。

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如何体现幼儿园音乐教育的游戏性？

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最早提出幼儿园教育游戏化的教育家是（）

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幼儿园游戏活动设计以游戏为（）作为幼儿园教育工作的基本原则。

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幼儿教育与（）相结合，使幼儿游戏成为幼儿园教育。

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以游戏为基本活动作为幼儿园教育工作的（）。

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世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）。

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