道德主要是指人们行为实践中的表现，伦理主要是指理论层面上的关系，更具概括性、理念性。

关于教师伦理学在教师道德实践中的作用，下列说法不正确的是（）。

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长期遵守或违背道德的伦理行为所形成和表现出来的稳定的心理自我是？（）

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道德目的是指人们表达道德行为的方式和方法。

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伦理学上的公正，是指人们根据一定的道德原则和道德规范办事，坚持真理，绝对公平，因此在阶级社会中，公正是不可能存在的。

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教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。

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教师伦理学的主要内容是描述职业道德，并制定教师的行为准则。

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从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）。

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人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（）

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科学的社会规范本身即具有伦理特性和道德意义，这体现了科学活动的伦理意蕴，反映了科学活动与道德实践的内在统一。

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