任何问题都含有三个基本的成分：一是（）；二是要达到的目标；三是存在的限制或障碍。

所有的问题都含有三个基本成分：给定、目标和障碍。

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尽管问题可以多种多样，心理学家们对“问题”的表述也不尽相同，但多数心理学家认为，所有的问题都含有三个基本成分（）

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杜威提出著名的“三个任何”的观点，即任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童。

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（）包括自我指导、自我监控和自我奖惩三个基本成分。其中自我奖惩最为关键。

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（）的著名的“三个任何”教育理论——“任何学科都能够按照某种正确的方式，有效地教给任何年龄阶段的任何儿童”，支撑了新的科学课程设计。

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每一个问题都必须包含以下几种成分（）

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简述问题所包含的基本成分。

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构成问题的基本成分是（）。

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问题解决最基本的成分是（）

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