方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向。

熊彼特创新理论从创新的（）出发，解释了资本主义经济运行呈现“繁荣——衰退—萧条—复苏”四阶段循环的原因，说明了不同程度的创新会产生长短不等的三种经济周期，对经济增长和经济周期的内在机理提供了一种全新的解释。

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我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持（），坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。

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一种新型的学习方法和教学体系—“创新学习”，经过10年的发展和实践，已建构起一个包括（）等内容较为完备的创新学习的理论与实践体系。

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（）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。

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当前，新一轮科技革命与产业变革正在萌发，为了抢抓人工智能发展的重大战略机遇，构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国，2017年7月8日国务院出台了《新一代创新科技发展规划》，为推动我国人工智能的长期发展指明了方向。

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实践创新来源于理论创新。

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古今中外创新活动的成功实践和失败教训，给了我们深刻的启迪，从中可以总结出许多卓有成效的创新方法如（）、（）、（）。专业技术人员学习并掌握这些创新方法，就可以实现从偶然到必然的飞跃。

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实践基础上的理论创新是社会发展的先导。

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实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导

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