侵入的物体称抗原，抵抗它的物体叫做（）。

任何外界侵入人体的新异物体都能刺激人体组织产生抵抗这种物体的物质。其中抵抗它的物体叫做（）。

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婴幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称（）。

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人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，因此常常会阻碍人们对问题的解决，这种现象称为（）。

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（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

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自然数可以表示物体的数量，也可以表示物体的次序。

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儿童比较物体的量时，教师选择比较的物体要突出某种量。

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（）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法，从而使儿童掌握物体的基本特征。

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量的守恒指物体的量不因物体的外形、摆放位置等发生变化而改变。

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数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。

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