教师对学生机进行锁定，解锁或开、关机属于多媒体网络教室教学功能中的（）

教育心理学的基本任务是揭示学校教与学情境中人的心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律，而不仅仅是对学与教中的心理现象进行描述。

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教育心理学的基本任务是揭示学校教与学情境中人的心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律，而不仅仅是对学与教中的心理现象进行描述。

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为了使课程与教学适合于学习者需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学生者所具有的认知、情感和技能方面的条件所进行的评估是（）

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对学生的独学、对学、群学怎么评价？

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对学、群学的流程、方法各有哪些？

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对学、群学环节仍然是以（）为主线。

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独学、对学、群学合起来叫（）。

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独学、对学、群学：三种学习主张，独学即传统意义上的“（）”，对学即（），群学即在小组组织内开展的（）。

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以下不属于教师进行“点拨”的时机的是（）。

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