语文课程教学目的的特征有()、()和()。
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《语文课程标准》对阅读教学有哪些新的策略?
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《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是()。
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新的语文课程评价观突显教学评价的()
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《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求?
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当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
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小学语文教学中只需开发校内课程资源就行。
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将语文课程的本质属性认定为“人文性”,主要是根据“语言”的人文性和语文课程是以“语言”为其教学内容。
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《语文课程标准》识字教学目标实行认写分开,多写少认。
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