为什么教育目的受社会历史发展的制约？

①因为教育目的是有其现实的社会根源的
②把受教育者培养成具有哪种身心素质的人主要取决于社会的生产发展水平
③生产力的发展成为制定教育目的的直接依据，成为制约和决定教育目的的最终力量。
④社会的生产关系和政治的性质决定着教育目的的社会性质和方向。

略