A思维被夺取
B思维被洞悉
C思维贫乏
D思维散漫
E思维迟缓
病人对医师的问题只能在表面上产生反应,缺乏进一步的联想,该症状为()。;病人讲了一番话,但周围的医师们都不理解他要说什么问题,该症状为()。;患者认真讲了一番话,但周围的医生们都不理解他要说什么问题。该症状为()。;患者谈话言语单调,概念数量减少,对医生的问题只能在表面上产生反应,缺乏进一步的联想。该临床表现属于()。
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某中学生,15岁。经骨髓穿刺检查诊断为“急性淋巴细胞白血病”,给以常规治疗,症状无缓解。医生告诉家长,此病目前尚无理想的治疗方法,医院正在尝试一种疗效不肯定、治疗也有一定风险的药物。其家长表示愿意做这种实验性治疗,但没有履行书面承诺手续。治疗2天后,病人病重,抢救无效,死亡。此后,家属否认曾同意这种治疗方案,称是“拿病人做试验”,要追究医生责任,于是造成医疗纠纷。病人家属称本案是“拿病人作试验”并告上法庭。对该医生的正确医德评价是()
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医生在对病人进行体格检查时应做到()
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医生在对病人进行药物治疗时,要遵守哪项原则()
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医生劝病人“你应该参加一些晨间锻炼”,这种医患关系属于()
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一个昏迷病人被送到医院,医生对他进行处理,这种医患关系属于()
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认真仔细地选择,使病人受益与代价比例适当的诊疗措施。遵循的是临床诊疗的医学道德原则中的()
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病人对医生的问题只能在表面上产生反应,缺乏进一步的联想,该症状为()
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某医生对100名高血压病人采用某新疗法进行治疗,该研究的总体为()
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