A社会实践
B阶级实践
C学术实践
D科研创新实践
()是科研人员提高道德修养的根本途径。
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科研人员提高道德修养的途径和方法:科研创新实践;社会生产实践;()、()、();科学的运用批评和自我批评。
()是科研人员提高道德修养的基础。
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积极参加()是职业道德修养的根本途径。
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科研人员道德修养的主要内容有哪些?
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科研人员道德修养的主要内容包括()。
科研人员道德修养的主要内容有()
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