A坎贝尔
B布莱克
C西蒙
D卡斯特
格式塔心理学家认为,学习的过程就是一个不断地构建()的过程。
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决策理论的代表人物西蒙认为,管理就是()。
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最早提出管理职能概念的是(),他认为,“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”,管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能,共同构成一个完整的管理过程。
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古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理就是决策。
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()认为,教学不仅是一个特殊的认识过程,而且是一个学生全面发展的过程。知识、既能的获得都不是一蹴而就的,它往往是一个循序渐进、不断提高的过程。
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行为主义心理学认为儿童的良好行为是在不断的()过程中建立起来的,所以,对良好行为进行经常性的(),是行为习得的根本途径。
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世界是纷繁复杂的,人类认识世界的过程可以看成是一个不断对世界进行深化了解的过程,所以我们的教学导向应该是()
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决策是管理者在一定的条件下,运用科学的方法对()进行研究和选择的全过程。
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著名论断“管理就是决策”的提出者是()。
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