单选题
A不平衡性
B顺序性
C阶段性
D个别差异性
正确答案
答案解析
儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。
相似试题
一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。
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儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。
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儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。
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儿童身心发展的一般规律有（）
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儿童身心发展的一般规律有（）。
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儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快，有时慢，说明儿童身心发展具有（）。
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映
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针对小学阶段学生的特点.教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展（）特点。
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儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。
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