简述瑞吉欧方案教学的发展过程。
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简述瑞吉欧方案教学中的师生关系。
瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）
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方案教学在瑞吉欧工作者自己看来是一种弹性计划——即所谓的（）
最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是（）
为了研究瑞吉欧教育模式，研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作，参加该幼儿园的一切活动，这种研究法叫（）
简述瑞吉欧幼教体系的理论基础和基本思路。
瑞吉欧教育第一次到国外展览，其名为（）
瑞吉欧幼教理论的发源地是（）
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