A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
以学生发展需要和兴趣爱好为中心而组织的课程形态称作()
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打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础,以学生的经验为中心组织实施的课程是()
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以围绕儿童的发展需要和兴趣爱好为中心的、以活动为组织方式的课程形态是()
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活动课程是从学生的兴趣与需要出发,不以学生的主动实践获取直接经验为主来安排的课程。
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学校各项管理工作都应与()紧密结合,要从关心学生发展的需要出发,着眼教育,严格要求,促进学生良好行为的养成,实现管理育人。
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在信息化教学设计要“以学生为中心”,可以从三个方面努力,其中不包括下列哪一项()
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学生经常出现以自我为中心的同化现象包括()、()、()、()和()。
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以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学和()。
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学生中心的学说主要以法国的()和美国的杜威为代表。
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