结合中小学实际，谈谈如果出现班级集体课堂纪律问题，教师应采取怎样的对策？
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简答课堂纪律的功能？
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课堂问题行为产生的原因主要包括（）、（）和环境因素。
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课堂问题行为产生的原因主要包括（）和环境因素。
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不遵守课堂纪律和扰乱集体活动的行为，应归于（）
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简答个别学生违反纪律的原因？
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课堂上，如果出现个别学生破坏纪律现象，你作为教师，该如何针对原因，妥善处理？
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集体是促进思想品德形成和发展的重要条件。一个班集体，当它的目标、纪律、舆论、风气等一旦形成，就会对个体的言行产生强有力的约束作用和（）。
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简答教师职业倦怠产生的原因。
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