A成语导入
B笑话导入
C珍闻导入
D谜语导入
课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验。
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教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此教师在教学二年级下册课文《找春天》时,打算用音乐创设情境导入新课,这一分析过程主要考虑了学习者特征中的()
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课堂教学中,使用图片导入的好处有()
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在课堂导入中复习已有知识可以使学生()
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在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生()
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在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生()
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讲授某课的过程中,王老师为了能高质量地实现本课的教学目标,使用了大量的媒体,其中使用恰当的是()
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在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。
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在课堂导入中引用热点或新奇的内容可以使学生()
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