A练习游戏、象征游戏、规则游戏
B练习游戏、规游戏则、象征游戏
C象征游戏、练习游戏、规则游戏
D规则游戏、练习游戏、象征游戏
皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相应,主要有三种类型的游戏()。
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皮亚杰曾用()作为游戏发生的标志,用以区分探究和游戏。
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皮亚杰认为,若儿童在游戏中总是自己玩自己的,按照自己的想像去执行规则的话,儿童就处于()阶段
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下列游戏种类中属于皮亚杰理论中的角色游戏的是()。
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社会文化历史学派的游戏理论与皮亚杰的游戏理论相比,下列说法正确的是()。
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儿童的游戏有多种分类,皮亚杰将游戏分为()。
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皮亚杰认为,游戏发展水平与智力发展相应,主要有哪些类型的游戏?
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皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为:实践练习的游戏(感知运动游戏)、和有规则游戏三类。
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简述皮亚杰游戏理论的主要观点。
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