某网络学院决定开发一个管理所有学生和教师信息的交互式网络系统，该系统提供如下服务：  （1）浏览学生信息：网络学院的任何人员，包括学生和老师，均可以浏览学院任何学生的信息，包括姓名、学号和专业名称。  （2）浏览教师信息：网络学院的任何人，包括学生和老师，均可以浏览学院任何教师的信息，包括姓名、工号和职称。  （3）登录：网络学院给学院每个人一个账号。拥有授权帐号的学生和老师，可以使用系统提供的页面设置个人密码，并使用该帐号和密码向系统注册。 （4）修改个人信息：学生或老师向系统注册后，可以发送电子邮件或使用系统提供的页面，对个人信息进行修改。  （5）删除个人信息：只有网络学院的管理人员才能删除不再是学院学生或老师的人员的有关信息。 试问哪些是参与者？哪些是用例？并用UML的用例图描述系统行为。

下图显示了某个学校课程管理系统的部分类图，其中一个学生（student）可以知道所有注册课程的教师（instructor），一个教师也可以知道所有注册课程的学生。现在提出一个新的需求："一个教师也可以是某些课程的学生"，那么下面设计A－C中哪一个是最好的？为什么？ 设计A： 设计B： 设计C://

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某学校需要开发一个学生成绩管理系统，教务人员可以通过该系统维护学生信息、课程信息和成绩信息，学生可以随时查询自己的成绩单，该系统的实体关系图如下所示，请问图中是否应该增加"教务人员"？试说明理由。

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网络的普及带给了人们更多的学习途径，随之而来的管理远程网络教学的“远程网络教学系统”诞生了。“远程网络教学系统”的功能需求如下：   1.学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。  2.教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。   3.系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。   （1）学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘记密码，可与通过“找回密码”功能恢复密码。请画出学生参与者的用例图。  （2）教师如果忘记密码，可以通过“找回密码”功能找回密码。请画出教师参与者的用例图。

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学校拟开发一套实验上机安排系统，可以帮助教师的安排上机。系统的主要功能有以下几个方面：教师可提交课程实验项目，安排实验机房，查询实验安排结果，打印实验安排报表等。学生可查询实验项目，查询课程实验安排等。管理员可管理教师、学生、课程等基本信息，同时还能管理新闻公告、查询实验安排等。所有用户均有修改密码，查看新闻公告等功能。要求： （1）分析从教师提交实验项目，到形成实验安排报表的数据流图。（注：安排实验时首先需要提交实验项目，然后选择有空闲的机房，再查询学生的空余时间。安排好每次的实验时间后，经过汇总形成实验安排报表） （2）绘制出系统的用例图。 （3）绘制系统的类图。 （4）设计出数据库表结构。

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某公司内只有一台运行Exchange服务器用于实现邮件系统，在该服务器上只有一个邮箱存储，并且短期内公司的网络和设备不会有大的扩展。如果管理员想限制所有员工在Exchange服务器上的邮箱大小都为50M，那么最佳方法是（）。

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设有一教学管理数据库，其属性为：学号（S#），课程号（C#），成绩（G），任课教师（TN），教师所在的系（D）。这些数据有下列语义： 学号和课程号分别与其代表的学生和课程一一对应； 一个学生所修的每门课程都有一个成绩； 每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程； 教师中没有重名，每个教师只属于一个系。

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设有一教学管理数据库，其属性为：学号（S#），课程号（C#），成绩（G），任课教师（TN），教师所在的系（D）。这些数据有下列语义： 学号和课程号分别与其代表的学生和课程一一对应； 一个学生所修的每门课程都有一个成绩； 每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程； 教师中没有重名，每个教师只属于一个系。

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设有一教学管理数据库，其属性为：学号（S#），课程号（C#），成绩（G），任课教师（TN），教师所在的系（D）。这些数据有下列语义： 学号和课程号分别与其代表的学生和课程一一对应； 一个学生所修的每门课程都有一个成绩； 每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程； 教师中没有重名，每个教师只属于一个系。

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设有一教学管理数据库，其属性为：学号（S#），课程号（C#），成绩（G），任课教师（TN），教师所在的系（D）。这些数据有下列语义： 学号和课程号分别与其代表的学生和课程一一对应； 一个学生所修的每门课程都有一个成绩； 每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程； 教师中没有重名，每个教师只属于一个系。

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