学前儿童的家庭教育涉及到两个方面，即子女和（）

学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。

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学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。

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学前儿童语言教育评价主要包括（）两个方面。

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学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（　）的评价。

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学前儿童科学教育的目标按其横向结构，一般可以分为三个方面，即（）、（）、（）。

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近年来，学前儿童家庭教育课题研究的范围不断拓宽，从家庭教育的各个方面伸展到（）的各个层面。

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学前儿童的家庭教育方式中，父母的（）对子女的影响是直接的。

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学前儿童的家庭教育主要涉及（）。

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在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时，主要涉及（）。

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