教育合力是指以学教育为主体，以（）为基础，以（）为依托的共同育人的力量。

我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作，表现出有介绍，翻译转向以评述为主，联系中国教育时机来著述的特点，这发生在（）

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科学教育是以传授（），培养（）为主的教育。

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从教育内容的角度看，古代教育以（）为特征，现代教育则以（）为特征。

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以杜威为代表所主张的教育思想被称作（）。

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以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（）

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1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）

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提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是（）

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实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）

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社会主义教育目的理论基础是（）。

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