幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和()
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从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括语言环境、()、劳动环境和游戏环境。
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幼儿语言游戏活动的基本规则是要有良好的倾听习惯。
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幼儿园语言游戏的功能有()。
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幼儿语言游戏要为语言活动服务,教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。
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在幼儿园听说游戏中,语言学习的重点孕育在()
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自闭症幼儿情感游戏治疗主要包括()和语言游戏。
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幼儿园的()是用游戏的方式组织的语言教育活动。
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大班幼儿语言游戏的常用策略有()。
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