某女，16岁，在班上一直不受老师欢迎、老是常将其作为全班的反面教材，严重影响了她的学习成绩和学习积极性，学习中主要的心理应激原是（）

老师在班上用眼一扫，便知道哪些幼儿在，哪些幼儿不在。这说明这位老师注意分配的能力强。

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某女，10岁，学习勤奋，家长每天除要求孩子完成老师的作业外，还让其做很多课外作业，俊她逐渐厌烦学习。因此在学生心理卫生当中，应注意（）

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九号行动力慢，没有主见，在人际交往中很不受欢迎。

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某一学生怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足？（）

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某学生游离于集体之外，不敢与其他同学交往，在集体中既不受欢迎也不受排斥，这类型属于（）

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某女，17岁，一直成绩有胁，一帆风顺。近来因离考落模，整天映声.又气，愈志三肖冗、一粗不摄。造成她这样的因素是（）

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当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时，他说“不是，因为老师经常批评我，说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有（）

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某女.43岁，因长期从事同-单调工作，逐渐缺乏了对职业的兴趣，对动作缺乏热惰，一进工厂就厌烦，一想到上班就不愉快，因此在心理卫生中应注意（）

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某女，57岁，近来出现烦恼，易怒，焦虑，压抑等情绪变化，因此应让其注意（）

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