维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的（），使学生的（）始终保持在课业上，让保证教学任务的顺利完成。

课堂管理始终制约着（）和（）的有效进行，具有促进和维持等功能。

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（）是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。

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教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）。

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教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）

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教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（　）

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学生根据学习结果对自己作出奖赏或惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（　）

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教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。

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教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。（　）

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政府禁止了列宁的党，并派军队镇压了游行的工人、农民和士兵，勉强地维持统治，但供应情况越恶化，列宁的口号‘和平、土地和面包’的吸引力就越大。到了1917年10月，革命的时机成熟了。由此可知“时机成熟”是指（）

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