学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括（）。

学校社会工作者的主要服务领域是（）。

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为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供（）服务。

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学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自（）。

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学校社会工作是学校领域的一种专业服务，其目的是（）。

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（）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。

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（）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。

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学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是（）。

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（）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。

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学校社会工作的服务对象包括（）。

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