构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（）。

学校教育互动系统中的三个核心因素为（　）

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在教育科学研究的三个基本要素中，形成（）是教育研究的核心问题。

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学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）。

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（）是构成学校物质环境的主要因素。

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在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。

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良好的师生情感关系是师生在教育过程中全面交往互动基础上建立起来的情感关系。它是一种共同发展中的心灵碰撞，是目标一致的合作与成果分享的愉悦，是师生（）的结果。

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正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。

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正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。

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教育是由（　）因素构成的。

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