A两倍标准差
B三倍标准差
C四倍标准差
D六倍标准差
()是研究成列出现的两组数据之间关系的图示技术,帮助分析两个变量之间的关系。
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()是研究成对出两年两组数据之间关系的图示技术,帮助分析两个变量之间的关系。
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对产品形成过程中某一个或多个工序所完成的中间产品、成品的检验属于()。
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()是研究成对出现的两组数据之问关系的图示技术,帮助分析两个变量之间的关系。
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在质量管理中,如需要研究两个变量是否存在相关关系,这里可使用()进行研究。
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某产品加工过程的CpL=1.11,CpU=O.67,则其Cpk是()。
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产品质量特性是在()过程形成的。
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在产品实现的全过程均要识别产品的()状态。
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关于“产品”与“过程”的关系,以下说明正确的是()
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