A提升社区群众的归属感
B密切学校与社区的联系
C更好地保障与促进学校的发展
D调动社区力量的积极性
对学生思想道德素养进行评价应构建以学生自评为主,是由学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的()的评价系统。
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对学生思想道德素养进行评价,应构建以学生自评为主,由学生自我评价、小组评价、教师评价、家 长评价和社区评价组成的开放的()的评价系统。
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构建职业教育体系应该是(),能与国际接轨的开放式立体结构,体现人才培养的通用性和国际性。
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改革开放以来,我国教育财政逐步形成了()以为主,多元化多渠道筹措教育经费的新体制。
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实施“开放型师范教育”的代表性国家包括()
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开放教育学生不允许转学或者转专业。
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在教育行政体制上实行集权制的突出代表国家是()。
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最明确地构建()体系的是()。其代表作为()
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构建主义的语文教育,是从()走向“文本”的语文教育。
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