小学语文课程评价主要是对学生进行学业评价。

小学语文课程评价应强调终结性评价。

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小学语文课程评价只应实行定量评价。

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小学语文教学评价的主要目的是为了（），激励学生的学习和改进教师的教学。

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以预定目标作为评价小学语文课程的唯一标准的评价属于过程取向评价。

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主体取向的小学语文课程评价的基本特性（）。

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试述小学语文课程评价的发展趋势。

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小学语文课程评价的基本方法（）。

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小学语文课程评价应遵循哪些基本原则？

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小学语文课程评价是一种甄别、选拔的工具。

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