在幼儿智力发展水平正常，排除自闭症等病症影响的情况下，（）和视觉障碍是导致交际障碍的主要原因。

在我国，可用于0-3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是（）。

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论述25-36个月幼儿情感和社会性发展水平及相应的教育策略。

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患有自闭的幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼睛或表情来表达自己的感觉，也无法理解他人的心理和意思”属于（）方面的特征。

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教养人如何在家庭中对自闭症儿童开展教育？

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（）的获得是婴儿智力发展阶段的重要成就，是一切认知活动发展的基础。

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早教教师应怎样面对自闭症儿童开展教育？

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简述0-3岁自闭症儿童的表现与特征。

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简述婴幼儿早期交往行为的发展过程。

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简述13-24月龄幼儿动作发展教育策略。

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