学校教育作为社会主义精神文明建设的基地，是因为（）。

小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（）

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社会主义精神文明建设的基本内容有两个方面，即（）和教育科学文化建设。

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市教育局......2013年底前建设10个、2015年底前建设（）个市级学前教育研修基地。各区结合实际建设区级学前教育研修基地。

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深圳市教育局选择部分具有（）条件的幼儿园建设市级学前教育研修基地，承担实践性师资培训任务。2013年底前建设10个、2015年底前建设20个市级学前教育研修基地。

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职业教育在实践教学基地的建设上，注重加强与行业之间的广泛联系、建立一批随时可供学生进行专业、技能实践的教学基地。

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实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和（）为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

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思想政治教育学的直接理论依据主要有：关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于（）辩证关系的理论；关于政治与经济辩证关系的理论；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于（）的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论。

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日本1998年颁布的《（）》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和对生命的敬畏之念发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。”

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下列属于学校精神文化建设的是（）。

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