A起始阶段
B实施阶段
C维持阶段
D评价阶段
在具体实施体育课程的过程中有三种策略,其中()认为学校是体育课程改革最适当的策略。
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《体育与健康课程》名称所对应的阶段是()。
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实施体育课程改革应遵循的原则之一是()。
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体育课程实施的几种态度是忠实取向、()与()。
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《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分:()。
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体育课程实施过程人力资源的开发主要包括()、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
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根据新课程要求,目前体育课时计划中的“结构”可分为几个阶段。()
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体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
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新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的(),这在以往体育教学大纲中往往被忽视的。
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