下面是地理课的课堂教学目标的陈述：“已给一张关于世界的示意地图，学生必须能在15分钟内，在图上正确地用箭头标出四大洋流来。”

行为主体：“学生”即学习者；
行为动词：“标出”，描述学生所形成的可观察的、可测量的具体行为；
情境或条件：“已给一张关于世界的示意地图”，指影响学生产生学习结果的特定限制或范围；
表现水平或程度：“在15分钟内”，“正确”，指学生对目标所达到的最低表现水

略