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略
相似试题
高科技伦理研究的现实目标是什么？
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下列不属于高科技伦理研究现实目标的是（）。
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高科技伦理研究可以分为三类（）、规范性研究、预防性研究。
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我国制定教育方针政策，观察，分析和研究现实教育问题的伦理基础是（）
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对具体的高科技活动进行批判性的反思，透过风险与效益分析、权利与利益分析和文化与价值分析揭示其中的价值伦理问题，其中包括案例研究，这属于（）。
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在科学研究的实践伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（）。
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教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。
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具体准确地把握新的科技伦理问题中所涉及的特定的科学事实及其价值伦理内涵，分析其中涌现出的伦理冲突的实质，以此作为进一步研究的依据与出发点，它属于4A策略中的（）。
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高新科技的伦理影响有（）。
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