综合社会实践活动的核心主体是（），教师的主要作用在于（）。

综合实践活动内容的选择与组织以（）为核心。

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综合实践活动的开设带来教师角色的根本性变革，由传统的（）、（）转变为（）、（）。

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综合实践活动课评价的主要关注点：（）、（）、（）、（）。

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大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将（）送入农村和城市的社会实践活动。

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广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的（）能力，引领学生健康成长。

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综合实践活动课程改变了在我国基础教育课程结构体系中，只有结论性的教育模式，没有（）性教育模式的状况。

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社会主义核心价值体系的内容是什么？

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在具体的教育立法活动中，最基本的立法主体是教育立法机关。

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教师既可成为我国教育法制监督的主体也可成为我国教育法制监督的客体。

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