一般而言，天才儿童和超常儿童在统计中各占的比率是（）。

美国心理学家特尔曼等人从1921年开始对1528名智力超常的儿童进行研究，发现这些天才儿童，长大后并非成功人士。

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如何看待超常儿童和智能不足者？

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通常把IQ超过（）的儿童称为超常儿童。

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通常把IQ超过（）的儿童称为智力超常儿童。

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在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指（）

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超常儿童三圆圈概念

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超常儿童成长的主要条件有（）。

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推孟的天才儿童研究表明：（）

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某小学智力超常班招生新生，有一名六岁儿童前来应招，在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻，其他智力活动正常，最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人，你会怎么做？请谈一谈你的观点。

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